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幼兒園小班故事學習活動:《小老虎的牙齒》

媽咪愛嬰網 www.homemadewithlove.net 2013年07月25日 15:27:16

  活動分析:

  設計本次活動,主要是根據小班幼兒身心發展的特點,充分利用故事、表演的形式來吸引幼兒。一方面,主要是幫助幼兒理解故事的內容,體驗參與活動的樂趣。另一方面,主要是針對本班幼兒在動腦和動口方面較為被動的特點,想通過有趣、形象的故事情節,激發他們愛想、愛說、敢想、敢說的欲望。

  一、活動目標:

  1、引導幼兒理解故事內容,啟發幼兒想出各種保護牙齒的方法。2、鼓勵幼兒大膽表述自己心中的想法,激發他們對故事的興趣。 3、讓幼兒通過生動的歌表演,體驗參與活動的樂趣。

  二、活動準備:  知識準備: 本班已學過刷牙的方法,但是個別幼兒仍然沒有良好的刷牙習慣,希望本故事可以對這些幼兒有幫助。其次,最近班級的課程主題為"講衛生的好孩子",通過這個故事的學習可以更好地促進幼兒良好衛生習慣的養成。

  材料準備: 1、小老虎和虎**的掌偶各一個,各種小動物的指偶 2、錄音機和磁帶《刷牙歌》  3、電話玩具一個 三、活動過程:

 。ㄒ唬┣榫骋,激發幼兒的好奇心。

 。ǘ6b"",電話響了。)教師:(接電話)喂,你好!是小老虎啊,你怎么了,哦,你別著急,我們班的小朋友一定會幫你相辦法的。

  過渡語:小朋友,我們來看一下小老虎發生了什么事? (二)通過掌握表演,讓幼兒初步感知故事內容。  1、教師生動地表演故事,幼兒欣賞。  2、通過提問,進一步理解故事的內容。 (1)小老虎為什么這么難受?  (2)小老虎為什么會牙齒疼?

 。ㄈ┙處熡變汗餐懻,并鼓勵幼兒大量地說出心中的想法。  1、鼓勵小朋友開動腦筋幫助小老虎想辦法? 教師:小朋友,小老虎知道錯了,我們就幫幫他吧。大家想一想,怎樣做小老虎的牙齒才不會疼呢?  2、教師擴展幼兒的經驗,啟發幼兒想出各種各樣的辦法教師:小朋友在想想,還有什么跟其它人不一樣的辦法,來保護我們的牙齒? 過渡語:小朋友,我們和小老虎一起來表演刷牙歌吧!  (四)通過歌表演"刷牙歌",體驗參與活動的樂趣。  1、播放歌曲《刷牙歌》,鼓勵幼兒做簡單的刷牙動作。 教師:牙齒是我們的好朋友,我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。  2、活動自然結束。 教師小結:小老虎很感謝我們教了他這么多保護牙齒的好方法。它說以后要好好愛護自己的牙齒。

  四、活動延伸:

  1、科學活動:《認識我們的牙寶寶》2、語言區:(投放指偶)鼓勵幼兒嘗試著模仿小老虎說話的聲音。

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