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幼兒園小班語言水果寶寶去旅行(詳案)含課件

媽咪愛嬰網 www.homemadewithlove.net 2021年12月23日 10:08:37

  活動目標:1.  理解兒歌內容,并體驗學習兒歌進行游戲的快樂。

 。玻 樂于嘗試仿編兒歌。

  活動準備:《火車開啦》伴奏帶水果圖片人手一個西瓜爺爺圖片火車圖片活動重點和難點:重點:學習理解兒歌內容難點:仿編兒歌活動過程:

  一、    以游戲進入情境,熟悉兒歌內容1.先聽聲音。

  師:聽!這是什么聲音?誰開過來了?(《火車開啦》伴奏)生:火車。

  師:是火車開過來了(邊說邊出示火車)。

  2.司機西瓜爺爺出場。

  師:原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦。ǔ鍪疚鞴蠄D片)師:我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。

  生:西瓜爺爺你好!

  師:西瓜爺爺開火車,卡嚓卡嚓去旅行。(邊說邊有節奏的拍手)師:咦!誰知道旅行是什么意思?

  生:去哪兒玩。

  師:卡嚓卡嚓又是什么聲音?

  生:火車。

  師:是火車開動的聲音,對不對?

  3.水果寶寶上火車。

 。1)師:西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行,我們來看看他請了誰?(出示蘋果)生:蘋果。

  師:哦!蘋果寶寶也想去旅行,我們和它問個好吧!

  齊:蘋果寶寶,你好!

  師:我們一起來請蘋果上火車。

  齊:蘋果蘋果,上火車去旅行吧!

  師:老師把它編成了一句好聽的話來請它上火車,我們一起來聽一聽。"蘋果蘋果上火車,卡嚓卡嚓去旅行。"(邊說邊拍手)師:誰會說?誰來學一學?(請1~2名幼兒嘗試下)師:我們一起來學一學。師幼一同說。

  師:我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。

  師:上火車啰。▽⑻O果寶寶的圖片放在第一節車廂上)(2)師:第二節車廂會是哪個水果寶寶?我們看一看。(出示香蕉圖片)師:是什么呀?

  生:香蕉。

  師:我們一起向香蕉寶寶問個好吧!

  齊:香蕉寶寶,你好!

  師:誰會用剛剛老師說的好聽的話來請香蕉寶寶上火車的?(請2~3名幼兒)齊:香蕉香蕉上火車,卡嚓卡嚓去旅行。

 。3)師:接下來看看會是哪個水果寶寶上火車?誰來猜猜看。(幼兒猜猜)師:我們一起來看看吧!是誰呀?

  生:原來是葡萄。

  師:我們向它問個好吧!

  生:葡萄寶寶,你好呀!

  師:這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車。誰會的?(一幼兒嘗試)師:還有誰會得?(請1~2名幼兒嘗試)師:我們一起來,好不好?

  齊:葡萄葡萄上火車,卡嚓卡嚓去旅行。

  二、完整地欣賞兒歌。

  1.師:西瓜爺爺請了這么多的小客人去旅行,它可高興了!它一高興就給我們念了一首好聽的兒歌,兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。一起來聽聽:西瓜爺爺開火車,卡嚓卡嚓去旅行。蘋果蘋果開火車,卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火車,卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火車,卡嚓卡嚓去旅行?ㄠ昕ㄠ昕ㄠ赅,水果寶寶去旅行。

  2.師:好聽嗎?想學嗎?

  師:現在我們來看著西瓜爺爺開的火車,一起來學學這首兒歌吧!好嗎?

  師:準備好了嗎?(師幼一起來)3.師:小朋友們可真聰明呀!我看到許多小朋友已經會念了,讓我們再來念一遍好不好?這回老師的聲音小一點,你們的聲音大一點好嗎?

  齊念。

  四、仿編兒歌1.師:可是呀,還有一節車廂空著呢?誰想請別的水果寶寶上火車?(舉手回答)師:那你會用好聽的話來請水果寶寶上火車嗎?

  幼兒嘗試。(可以請菠蘿、梨子、櫻桃等)2.師:西瓜爺爺真高興,小朋友們真聰明,它說了給你們每人一個水果,就藏在老師這兒。下面老師將它們送給小朋友。你們看看說說你的是什么水果寶寶?什么形狀的?長得像什么?

 。1)幼:香蕉--黃黃的,彎彎的,像月亮。

  師:還有誰拿到的和它是一樣的,站起來或舉舉手給大家看看。

 。2)師:誰還拿到其他水果寶寶的?

  幼:葡萄--黑的、紫的、圓圓的像小球。

  師:還有誰拿到的是和他一樣的?

 。3)師:誰拿的是不一樣的?

  幼:草莓--紅紅的,像小愛心。

 。4)師:還有誰拿到的是不一樣的水果寶寶?給大家看看?煨,還有誰是不一樣的?

  幼:蘋果--紅紅的、圓圓的,像太陽。

  五、以游戲結束。

  1.師:現在我來做西瓜爺爺,好不好?請你們這些可愛的水果寶寶去旅行。我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行,小耳朵可要聽仔細了。

  2.師圍場地一周--叫上蘋果寶寶,圍場地一周--齊叫上香蕉寶寶,圍場地一周--齊叫上葡萄寶寶,圍場地一周--齊叫上草莓寶寶。

  師:都上車了嗎?我們去旅行吧!和家長們再見吧。ㄟ呎f兒歌邊圍場地一周)

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